AD(H)S
Die Therapie bei AD(H)S sollte immer multimodal erfolgen und immer unter enger Einbeziehung der Eltern und auch des gesamten Umfeldes wie dem Kindergarten, der Schule, der Freizeiteinrichtungen....
Denn wenn alle Beteiligten über das Störungsbild informiert sind, die geeigneten Strategien kennen und eng zusammenarbeiten, dann kann der Alltag für das betroffene Kind und auch für das Umfeld wieder lebensfroher und leichter werden.
Wir nutzen in der Ergotherapie bei AD(H)S verschiedene Bausteine:
- Es werden immer gemeinsam mit dem Kind, den Eltern und dem Umfeld klare individuelle Therapieziele für den Alltag, wie z.B. Ich halte mich an Regeln, Ich mache die Hausaufgaben aufmerksam, Ich gehe mit gleichaltrigen Kindern freundlich um usw.... festgelegt.
- Das Kind, und auch die Eltern sowie das Umfeld erlernen kognitive Strategien, um die problematischen Alltagshandlungen effektiver durchzuführen.
- Das Kind lernt sein Erregungsniveau ( zu unruhig, träumt und ist zu ruhig) besser zu regulieren.
- In funktionalen Aufmerksamkeitstrainings lernt das Kind die unterschiedlichen Aufmerksamkeitskomponenten zu verbessern.
- Wir beraten auf Wunsch immer auch das Umfeld, sprich Kindergarten, Schulen, Tagesmütter im Rahmen der Ergotherapie, so dass das Umfeld das Kind positiv begleiten kann.
- Wir klären über das Störungsbild auf, damit die Symptome und auch die daraus resultierenden Probleme gut nachvollzogen werden können.
Gerade bei der ergotherapeutischen Behandlung von Kindern mit AD(H)S ist es wichtig, evidenzbasiert und nach den medizinischen Leitlinien zu arbeiten, damit sich ein größtmöglicher Therapieerfolg einstellt und sich so der Alltag für das Kind möglichst ohne Einschränkungen gestaltet.
Alle Mitarbeiter kennen sich mit dem Krankheitsbild sehr gut aus, sind auf diesem Gebiet speziell ausgebildet und beraten Sie gerne.
Unser Ziel ist es, dass das Kind, die ganze Familie und das Umfeld den normalen Alltag zufrieden bewältigen.
Wenn Sie Fragen haben, wenden Sie sich gerne an uns.
